terça-feira, 30 de novembro de 2010

INTRODUÇÃO AO THINKQUEST





Neste mês de novembro, os professores coordenadores do LEI, realizaram atividades relacionadas ao ambiente educacional thinkquest. Para tanto, foram realizadas as oficinas para todas as áreas de contemplar projetos envolvendo os professores interessados. Destacamos também que o Projetos: Do Papel à Rede, contemplado no edital de incentivo a Iniciação Científica 2010, já consta no ambiente com suas propostas a atividades realizadas.

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

ESTUDO SOBRE O NORDESTE





Registra-se neste momento a aula da professora Joedia dando explicações acerca da cartografia da Nordeste e do Estado do Ceará, donde se observa desde os aspectos climáticos peculiares dos Estados dessa Região, bem como as características do Litoral cearense e sua economia oriunda do complexo portuário e turismo.

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

REDAÇÃO NO ENEM



Neste período de preparação para o ENEM, estudantes do 3º ano do Colégio Flávio Marcílio aprendem técnicas de redação com a professora Jacqueline Marques. Além dessas informações, discute-se os tópicos de competências e habilidades que norteiam o processo avaliativo do Exame Nacional.

quinta-feira, 19 de agosto de 2010

ESTUDANDO SIMULADOS




Neste mês os professores do Colégio Flávio Marcílio estão voltados para as mais variadas atividades encontradas no site: opovoenem.com.br. Lá os alunos estão estudando os simulados e assistindo as vídeo-aulas, uma vez que o site conta com uma ampla possibilidade de mídias [simulado, texto, rádio-aulas, vídeo-aulas, conteúdo extra e tutorial on line], permitindo assim ao aluno uma abordagem mais completa acerca dos assuntos discutidos para o Exame, além dos fascículos impressos já disponíveis para o estudo individual.

segunda-feira, 28 de junho de 2010



Dando continuidade ao conceito de energia, o professor M. Wender, introduziu as questões relativas a Biomassa, dando uma conotação político-econômico, bem como os setores de produção. Tamém destaca-se na apresentação uma discussão sobre a soberania nacional dentro de abordagens levantadas por José W. Bautista Vidal, sobre os materiais estratégicos.

quarta-feira, 23 de junho de 2010



O professor Reuben fez uma exibição de um documentário produzido pela History Chanel que mostrava as grandes transformação geológico-ambientais, e a tectônica de placas até a Teoria da Pangéia.

terça-feira, 22 de junho de 2010


Aula de geografia explorando o movimento da terra de rotação e translação utilizando o CD-ROM, Atlas Geografico Escolar / IBGE, cujo objetivo é o de identificar os paralelos e meridianos, bem como o de identificar, através dos movimentos: estações do ano, solstício e equinócios etc..

INSCRIÇÕES PARA O ENEM




Neste momento, os alunos de nossa escola estão fazendo as suas inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. As inscrições vão de 21 de Junho até 09 de Julho. Nesse contexto, a nossa escola tem como propósito e meta, inscrever 100% de nossas turmas de 3º anos, bem como as turmas de EJA.

segunda-feira, 14 de junho de 2010

PRIMEIRAS LEITURAS SOBRE O ENEM




Neste momento os alunos e alunas da 3 série C -turno Manhã, sob a orientação da professora de Língua Portuguesa, Francisca Jacqueline Marques Leite,tiveram orientações para o ENEM 2010 e as matrizes de Referência da área de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e e Eixos Cognitivos.Momento de aprendizagem significativo e de preparação para o Exame Nacional deste ano. Sucesso para todos e para todas!

segunda-feira, 7 de junho de 2010

OFICINA SOBRE O MEIO AMBIENTE




Nesta semana, período em que se discute e vivencia a Semana do Meio Ambiente, a professora de geografia Joedia Gonçalves, discute o processo da poluição através da perspectiva do consumismo humano atual, bem como do modo em que se descarta em demasia, produtos em geral, no mundo globalizado, visto que isso interfere diretamente na sustentabilidade da vida no planeta.

segunda-feira, 17 de maio de 2010

OFICINAS: GOOGLE DOC, HQ E TV ESCOLA






Momento da apresentação do googledocs como ferramenta educacional para produção textual, planilha e formulário etc., bem como o uso do software HQ [para produção de histórias em quadrinhos], no contexto de educação tributária. Também fizeram parte dessas oficinas, a amostra do acervo de DVD's da TV Escola, todos como proposta de ensino.

quinta-feira, 13 de maio de 2010

GOOGLE TRADUTOR COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL




Estamos nesse momento, realizando uma atividade de inglês no laboratório de informática, donde exploramos uma ferramenta do google [tradutor], para auxiliar na atividade de tradução. No entanto, forçando a percepção dos alunos para uma dificuldade no ato de traduzir, ou seja, da tradução e transliteração, pois após efetuarem esse sistema de tradução, o professor da disciplina faz uma discussão acerca das falhas que ocorrem nesse sistema para alguns vocábulos e expressões idiomáticas, ajudando desse modo, a uma tradução mais rigorosa, uma vez que o site, bem como qualquer programa, ainda não nos pode fazer traduções de excelência, apenas servindo-nos de auxílio.

terça-feira, 11 de maio de 2010

FAZENDO USO DA WEBQUEST




Neste momento, os alunos do 3 ano D, estão realizando uma pesquisa sobre os ciclos biogeoquímicos, utilizando a ferramenta webquest, disponível no site da webeducacional, na área de biologia para o ensino médio. Depois da fase da pesquisa, os alunos produzem os textos-respostas, para serem enviados por e-mail e corrigido pela professora da turma.

terça-feira, 12 de janeiro de 2010

PROJETO CONTA QUE EU CONTO





Neste momento estamos registrando mais uma das atividades do Projeto: Conta que eu conto, uma iniciativa da professora Raquel Mendonça (coordenadora do multimeios), que faz um breve relato da história de vida de D. Liquinha, moradora de 88 anos de nossa cidade, cuja história foi transmitida pela própria protagonista (D. Liquinha) em uma entrevista concedida aos alunos de nossa escola.

Parte dessa iniciativa, foi fazer um resgate dos costumes e tradições, bem como propor aos alunos uma experiência na condição de repórter e outrossim de escritores-narradores. Para tanto, fizeram uso de uma ferramenta de produção textual sinultânea (o google Docs), donde os alunos envolvidos no aludido projeto, foram criadores e editores do texto em questão, sob a orientação do coordenador do LEI (Marcos Wender) e a professora Raquel.